перейти на главную страницу

Специальная педагогика и специальная психология

Купить ответы
http://www.oplata.info/asp2/pay_wm.asp?lang=ru-RU&id_d=2226247

«Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей» была принята
«Конвенция о правах ребенка» была принята
«Социальное наследование» осуществляется путем
А.Н. Леонтьев называл первые семь лет жизни человека
Амплификация - это
Биологическое неблагополучие ребенка осмысливается как
Было доказано, что картина развития
В дошкольной специальной (коррекционной) педагогике сохраняется в полной мере
В конце 50-х - начале 60-х гг. советская система специального образования, охватывает уже не только детей с нарушенным слухом (глухих и слабослышащих), зрением (слепых и слабовидящих), умственно отсталых, детей с тяжелыми нарушениями речи, но и
В культуре специального обучения укореняется принцип
В подавляющем большинстве отставание и нарушения познавательного развития являются следствием
В последней четверти XIX века сформировалась
В то же время реализованное на практике стремление обеспечить учащимся специальных школ сопоставимый с нормально развивающимися сверстниками уровень общеобразовательных знаний закономерно привело к оттеснению на второй план важнейших задач
Вариант искаженного развития, возникающий в детстве по неизвестным причинам называется
Выявляемый у глухого, слепого, умственно отсталого ребенка уровень психического развития и характерный комплекс его нарушений воспринимается психологами как
Главной задачей специальной педагогики является
Главными ценностями специального образования признаются
Даже слабовыраженное недоразвитие знаково-символической деятельности у ребенка сопряжено с трудностями возникновения психических новообразований, которые составляют структуру
Данная методика позволяет оценивать лексическое, стилистическое и грамматическое разнообразие речи ребенка и, кроме того, может свидетельствовать об уровне развития его лингвистических способностей в целом
Данная методика позволяет установить, насколько хорошо ребенок, поступающий в школу, или младший школьник знает точный объем и содержание слов-понятий и умеет дать им определение
Дефектология - это
Диагностика опосредованной памяти производится при помощи специальной методики
Диагностику образно-логического мышления проводят с помощью
Для оценки развитости внутреннего плана выполнения арифметических действий, выступающего как начальное, базисное условие совершенствования всех других математических способностей, подходит методика
Для социализации и овладения специфически человеческими формами деятельности и поведения решающее значение приобретают
Для установления точного объема кратковременной зрительной памяти следует использовать методику
До семи лет у ребенка возникает и интенсивно развивается способность к
Запас слов, который хранится в так называемой активной памяти ребенка и может использоваться им в собственной речи, обращенной к другим людям можно исследовать с помощью теста
Имя Брайля связано с
Исторически первой возникла и начала развиваться в начале XIX века отечественная
Какое количество типов специального обучения было разработано в СССР?
Коррекционная (специальная) педагогика накапливает опыт разработки
Коррекционная (специальная) педагогика состоит из разделов
Коррекционно-педагогическая работа с детьми с с интеллектуальной недостаточностью осуществляется
Коррекционно-педагогическая работа с детьми, с ЗПР церебрально-органического генеза, «ядром» которой является дефицитарность высших корковых функций, осуществляется
Коррекционно-педагогическая работа с детьми, с первично сохранным интеллектом, но в силу определенных причин испытывающими трудности в обучении, осуществляется
Коррекционно-педагогическая работа с детьми,с задержкой психического развития (ЗПР), имеющими интеллект «в пределах нормы», но нуждающимися в более серьезной и системной коррекционно-педагогической работе, осуществляется
Косвенно о наличии задатков к развитию математических способностей, представленных в виде умения точно определять понятия и производить в уме сложные действия сравнения, анализа и синтеза информации, можно судить на основе результатов тестирования, проводимого при помощи методики
Крупным достижением дореволюционного этапа стало создание в России к началу ХХ века
Крупным достижением советского периода стала разработка научно-методических основ дифференцированной системы специального образования аномальных детей
Люди с одним из самых тяжелых видов умственной отсталости, практически не способные к усвоению социальных навыков, как правило получают диагноз
Люди с отставанием в развитии, но способные освоить простейшие функции и обучаться в школах, как правило, получают диагноз
Люди с тяжелым отставанием в развитии, способные обслуживать себя, но, как правило, не поднимающиеся выше этого уровня, как правило, получают диагноз
Многочисленные исследования особенностей психического развития «проблемных» дошкольников показывают, что отставание от нормы проявляется прежде всего в снижении уровня тех видов деятельности, которые теснейшим образом связаны со способностью к
Н.Ф. Талызина отмечает, что своеобразие обучения как системы управления состоит прежде всего в том, что
Недостаточная сформированность слухового восприятия у детей может быть связана с
Недостаточность ведущей деятельности в дошкольном возрасте проявляется главным образом в подавлении
Неотъемлемой и фундаментальной проблемой для специальной педагогики является
Несформированность фонематического восприятия отражается в устной речи в виде различных нарушений
Обучение можно охарактеризовать как
Объем кратковременной памяти дошкольников, школьников и взрослых устанавливается при помощи методики
Одним из первых разработку дефектологии начал
Оперативная зрительная память достаточно хорошо оценивается при помощи методики
Оперативная слуховая память оценивается при помощи методики
Определить объем кратковременной зрительной памяти у детей дошкольного возраста можно с помощью методики
Особого внимания требуют
Оценку внимания можно произвести с помощью
По данным Института питания РАМН, нарушение качества питания имеет место у
По данным Российской ассоциации акушеров-гинекологов, индекс здоровья женщин репродуктивного возраста по России не превышает
Позволили переосмыслить понятие «своевременное» начало специального обучение и существенно изменили представления о потенциальных возможностях развития и обучения аномального ребенка
Понятие «структура нарушения» было введено
Последствия органического поражения ЦНС выражаются в
Практически оценивать богатство и разнообразие речи ребенка дошкольного возраста позволяет методика
При кондуктивной тугоухости у детей наблюдается
При оценке процесса зрительного узнавания у детей дошкольного возраста можно воспользоваться методикой
При помощи этой методики практически оцениваются умение считать в уме и рассуждать логически
При разработке коррекционных программ и технологий отправным позиционным пунктом должно быть
При условии своевременного и адекватного специального обучения дошкольника можно обеспечить
Разработка психокоррекционных программ и технологий должна
Результаты специального изучения, проведенного в России, свидетельствуют о
С дошкольным возрастом связан следующий вид знака
Самую представительную группу среди «проблемных» составляют дети с
Своевременным сейчас считается начало специального обучения ребенка в возрасте
Своевременным сейчас считается начало специального обучения умственно-отсталого ребенка в возрасте
Системой специального воспитания и обучения охватываются дети
Сколько видов школ для аномальных детей было создано в СССР?
Содержание образования - это
Специальная психология - отрасль психологии, изучающая
Специальной педагогике свойственно понимание детской психики как
Способности передавать учащимся учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить им материал или проблему ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, - возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль, называются
Способность к овладению знаками как кодами, инструментами для преобразования действительности, зарождение знаковой функции сознания находятся в «сцепке» с
Среди причин, лежащих в основе того, что детей, нуждающихся в специальных образовательных услугах, не становится меньше, напротив, число их увеличивается, специалисты считают важнейшими такие, как
Становление специальной педагогики происходило в рамках
Сурдотифлопедагогика - это отрасль специальной психологии
Суть комплексной коррекционной модели обучения в дошкольном детстве в значительной степени определяется
Таким образом, к концу 70-х гг. - началу 80-х гг. научные поиски и практическая работа большинства педагогов-дефектологов, работающих с детьми школьного возраста, оказываются подчиненными задаче
Термин «структура нарушения» применим к
Тесно связанные с медицинскими и психологическими дисциплинами, сурдопедагогика, тифлопедагогика и олигофренопедагогика были изначально направлены на
У детей раннего и дошкольного возраста нередко наблюдаются временные нарушения слухового восприятия, обусловленные нарушениями
У детей с ЗПР церебрально-органического генеза, «ядром» которой является дефицитарность высших корковых функций наблюдаются
У детей с ЗПР, обусловленной минимальной мозговой дисфункцией (ММД), наблюдается
У детей с интеллектуальной недостаточностью наблюдаются
У части детей наблюдается несформированность фонематического слуха, что приводит к
Уже на исходном этапе своего развития специальная педагогика направлена на
Уровень развития наглядно-действенного мышления оценивает
Уровень развития физико-технического мышления и соответствующих способностей у школьников можно определить при помощи следующей методики
Уровень словесно-логического мышления выясняют с помощью
Усилия исследователей были направлены на решение уникальной задачи:
Центральной проблемой коррекционной (специальной) педагогики является
Школьная дезадаптация сегодня рассматривается в русле нарушения общего процесса социализации детей, как
Этот тест позволяет оценить, насколько развиты коммуникативные качества личности у детей трех - пятилетнего возраста


перейти на главную страницу